运用分数的意义 ——培养学生数学创新思维能力

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数学创新思维,是在解决数学问题的过程中表现出来的智力品质.引导学生在掌握知识的过程中培养数学思维的创造性,要求教师要启发、诱导学生利用原有的知识独立地寻求解决新问题的各种途径,一个问题应从多方面考虑,一个对象应从多个角度观察.为此,我在分数应用题教学中精选一些典型练习题引导学生用常规方法求解后,再运用分数意义解答,这对培养学生的创新思维和掌握解题技巧是颇有益处的.
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