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本文所谈的深度参与是指在教师的引导下,全体学生的行为、思维、情感都投入课堂学习中,其意义和价值在于促进学生由不知、不能、不会、不愿转变为知道、能够、学会、愿意;促进学生由被动、他主转变为自动、自主;使学生由个别、部分的参与转变为全体、全部的参与;促进学习由无效、低效转变为有效、高效。具体到音乐课堂中,笔者认为,以下策略能促进学生深度参与音乐学习。