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小学阶段的数学对于学生的未来有非常重要的意义。但是很多学生对数学知识的学习存在本能的畏惧感,缺少学习的兴趣和积极性,学习效果也不够理想。面对新课程改革,教师需要及时更新教学理念和教学方法,采用生活化的教学手段,彻底激活学生的学习欲望。
新课程改革背景下小学数学教学生活化
【摘 要】
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小学阶段的数学对于学生的未来有非常重要的意义。但是很多学生对数学知识的学习存在本能的畏惧感,缺少学习的兴趣和积极性,学习效果也不够理想。面对新课程改革,教师需要及
【机 构】
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舒城县城关镇第三小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年7期
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