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高中生物教学的实施,教学出发点、落脚点都应围绕核心素养培养展开,在此基础上改进传统教学思想及模式,给学生提供足够的实践空间,使其牢固掌握生物基础知识,进一步促进综合素质的提高.基于此,本篇文章对高中生物课堂有效渗透核心素养的策略进行研究,以供相关人士参考.
高中生物课堂有效渗透核心素养的策略
【摘 要】
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高中生物教学的实施,教学出发点、落脚点都应围绕核心素养培养展开,在此基础上改进传统教学思想及模式,给学生提供足够的实践空间,使其牢固掌握生物基础知识,进一步促进综合
【机 构】
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辽宁省盘锦市第二高级中学 辽宁 盘锦 124000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2021年1期
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