K是kind的意思
　　
　　K姐，万千语文教师中的一员。她戴一副圆框的眼镜，梳一种圆形的发型（俗称童花头），有一张圆圆的面孔，这么多的圆拼凑在一起，激发了某同学的联想：圆——皮球——啤酒——KK牌（我们奉化当地生产的名牌啤酒）。于是，改良版的“K姐”称呼广泛流传开来。
　　“裘晗，K姐叫你去捧作业本！”
　　“The monkey, K姐叫你去重默！”
　　正当大家“K姐、K姐”喊得毫无顾忌风生水起时，K姐站在了门外，一脸淡然地问：“是不是我老K你们啊？”
　　众人高呼：“不是的！”
　　“那——是为什么啊？”
　　沉默中，从某个位子上忽然飘出一句：“K，就是kind的意思啊！”
　　K姐一脸狐疑地走了，全班同学狂笑不已，只听见有人幽幽地问：“谁想的？太有才了！”
　　
　　你以为呢
　　
　　某日课堂上，K姐给我们讲解《离骚》。
　　“‘纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。’这两句话真的是说屈原爱漂亮有自豪感吗 ？”
　　“是——”
　　“你们这群人，要打PP了（K姐果然是“K”姐）。俗话说听话听音，我都这么问了，你们还说‘是’？”
　　接着，K姐在讲台前声情并茂地讲起来：“屈原用香草美人来自喻，折射自己的理想节操。这样说来，屈原真是个满（美）男子。”大家捂嘴偷笑。
　　“骆瑜，你以为呢？”K姐问。
　　“我以为吧，他是挺爱装扮自己的。”
　　“噢，噶不应该了。”K姐的声调忽高忽低，极富动感。
　　随后的一段日子里，这个对话模式频频在大家聊天时出现，每次都伴随同学们的笑声。
　　
　　那较真劲儿
　　
　　走进K姐的工作室，无意中看到她随意写下压在办公桌上的一句话：“学生就像是一件件艺术品，需要老师们倾注心血精雕细琢。”
　　记得有一次，K姐对我们说：“我只是偶尔发一下牢骚啊。晚上一想起班里的事就睡不着，特别是每次考试后，躺在床上担心你们的成绩，祈盼你们考得好点，有时会整夜失眠呐。”
　　当时听完这些话，觉得有点好笑：有必要这么小题大做吗？
　　每每单元考后，总有几位“幸运者”被请到K姐的办公室，聆听她的教诲。我也曾被请去，在K姐诚恳真挚的言语感化下，我觉得再也不可以对语文学习这么随随便便了，否则真对不起K姐。
　　
　　她，拾起我的漂流瓶
　　
　　那天，K姐布置大家写议论文。
　　当晚自修课，我狂抓脑袋，东拼西凑出一篇交上去。
　　我回到座位继续自修，正当被一道几何题困扰得心烦意乱时，K姐示意我去她那里。她递过来我刚写的那篇《高明看客》，但上面已经有认真批改过的痕迹，一大段一大段红色的字几乎填满纸页空白处。K姐还补充道：“这句话可以插入到这两段之间，那样文章会更紧凑……”我一直盯着页面，却看不进什么内容，只觉得仿佛有一股暖流轻轻地划过心海，抚平了我内心的毛躁。
　　我始终相信，好的文字是孤岛上的人在苍茫海域上放的一只漂流瓶，漂过五大洋七大洲，漂过寒武纪侏罗纪，直到有一天被另一个荒岛上的人拾起。
　　而拾起我的漂流瓶的人，就是K姐。