【摘 要】
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本文从分析情景教学模式在现代社交礼仪课程中应用改进的必要性出发,提出了情景教学模式在多媒体教学课件制作中如何具体的应用改进,论述了如何在课堂教学活动中改革情景教学
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本文从分析情景教学模式在现代社交礼仪课程中应用改进的必要性出发,提出了情景教学模式在多媒体教学课件制作中如何具体的应用改进,论述了如何在课堂教学活动中改革情景教学模式,最后指出了情景教学模式在教学改革中需注意的几个问题,并得出结论:"情景教学模式"与课堂教学的匹配关系是相对的,不是绝对的,"情景教学模式"的教学改革是一个动态发展的研究过程。
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