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通过对悦读内容的理解以及为使学生“悦读”所采用的一系列措施的研究来实现阅读教学价值的回归。同时,通过各种有趣的方式对学生进行小学英语阅读策略的指导。
基于阅读教学价值回归的英语“悦读”探究
【摘 要】
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通过对悦读内容的理解以及为使学生“悦读”所采用的一系列措施的研究来实现阅读教学价值的回归。同时,通过各种有趣的方式对学生进行小学英语阅读策略的指导。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区邵伯中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年27期
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