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摘 要：高职院校的办校理念决定了其对学生管理工作的重视程度，随着现代科技的发展，高职院校信息化管理水平也在快速提升。从当前高职学生管理现状来看，自媒体的应用并不充分，在以后的发展中需要更加注重发挥信息化的作用。本文从高职学生管理工作的实际出发，分析在自媒体高速发展的环境下，如何通过创新更好的做好学生管理工作。
关键词：自媒体;学生管理;工作创新;办学理念
高职院校作为复合型人才培养的基地，在我国人才教育方面发挥着不可替代的作用，为更好的适应社会发展的需要，高职院校必须紧跟时代发展的脉搏，有效利用社会发展的福利促进高职院校学生管理工作。其中自媒体的发展为高职院校学生管理工作提供了新的途径，辅导员与学生的交流平台也更加畅通，但在自媒体环境下，高职院校学生管理工作还需要进一步发展，并根据时代要求提出合理的创新模式。
一、高职院校自媒体使用概述
根据对我国高职院校使用自媒体进行学生管理的现状来看，高职院校教师使用自媒体与学生沟通和管理的现实已经形成。
1.对自媒体的认识
传统媒体一般认为是官方的，但随着现代科技的发展，个人掌握信息并传播信息成为可能，也就是说个人也可以成为媒体信息的制造者和传播者，个人可以将信息通过科技手段传输给阅读者，阅读者也可以将信息传播给其他人，在信息交流中，双方处于平等的沟通地位，这就是自媒体的平等性。另一方面，自媒体具有信息传播速度远远高于传统媒体，而且自媒体的信息编辑、传输方式、内容信息都更加快，能够短时间满足受众群体对信息的了解，这是自媒体的传播速度快、范围广的特点。
2.高职院校学生使用自媒体情况
根据对高职院校自媒体使用情况调查发现，有超过90%的学生表示对自媒体的认可，且经常通过各种APP平台进行信息交流。高职院校也通过许多自媒体平台进行科学的课程安排，同时向学生告知许多信息。从学生个人角度来看，基本上所有的学生都有自己的信息交流平台，比如微信、QQ等，还有一些大型信息交流平台，如微博等。学生通过这些平台了解新闻信息，极大丰富了学生获取信息的渠道。
二、自媒体环境下对高职学生管理工作的消极影响
自媒体的发展为高职学生管理工作的发展具有积极作用，比如有利于进行科学管理，便于了解学生生活、学习情况，合理安排管理措施;有利于管理方式更加丰富，学校的管理不再拘泥于传统面对面交流，微信、QQ等的出现突破了时间、空间的限制。但是自媒体也给高职学生管理工作带来了消极影响：
1.影响了教学效果
自媒体的发展对高职院校的教学造成了冲击，比如在自媒体环境下，许多的学生沉迷于玩游记游戏、发信息等，上下课玩手机的情况更多，学生大多数时间都是进行社交、刷剧、听音乐等，即使在课堂上也有很多学生戴耳机，严重影响了教学质量，学生也无法集中注意力听讲。
2.自媒体中的不良信息影响不利于学生管理
随着自媒体技术的发展，网络信息传输的途径增多，但也造成大量的暴力、色情等信息开始充斥学生的生活和学习，如果不能很好的过滤这些负面信息，将会严重影响学生的管理工作。比如网络中的“拜金思想”，不择手段的网红方式等产生的消极影响极其严重。
三、自媒体环境下高职院校学生管理的创新途径
自媒体的发展为高职院校学生管理提供了发展机遇，同时也使学校管理面临着新的调整，因此高职院校必须提前作为，有效规划，合理利用自媒体的力量发展学生管理工作，这就需要不断创新管理路径：
1.坚持以学生为中心的管理理念
我国一直以来的传统教育方式，过于强调学校和教师的主动性，几乎完全忽视了学生在管理工作的作用和主动性的发挥，这种传统教育模式的弊端随着社会的发展表现的越来越明显，为了解决这一问题，我国教育部门积极作为，提出通过新课改的方式转变学生管理工作的思想模式。尤其是在自媒体发展的今天，高职院校学生管理工作要坚持以学生为中心，也就是在管理工程中，充分了解学生的思想和看法，与学生进行积极的沟通交流，并以此制作适合学生发展的管理方式，提高管理工作质量的同时，也能够充分保障学生的生活和学习。
2.构建高职院校的自媒体平台
虽然高职院校在近些年加强了自媒体平台建设，但这些平台缺乏针对学生管理工作的特点进行构造，仅仅以用户自身主体功能作为平台基础，缺乏了解学生思想，保障学生参与的渠道，因此自媒体平台无法对学生进行有针对性的管理工作。同时需要注意，构建高职院校自媒体平台需要综合考量多方面因素，尤其是对平台的可行性以及运行效果进行测试，保障平台能够发挥其应有的作用。
3.做好自媒体平台管控工作
自媒体平台依托于现代信息技术，高职院校在学生管理工作中要看到自媒体的优势，也要重视自媒体平台可能带来的负面因素。在自媒体平台运营中认识到信息传播的速度、范围等问题，有效处理信息的复杂性，同时由于高职院校的学生年龄较小，其面对复杂信息的筛选能力不强且容易受到外界不良信息的影响，这就要求高职院校在自媒体平台运行管理中有效引导学生进行学习和生活。
结语
高职院校的学生管理工作关系到学校的发展和学生的成长，因此必须不断创新自媒体工作模式，为学生的生活和学习提供科技保障，同时不断整合自媒体信息，为学生的安全、正常生活创造良好的环境。另外，学校也要继续坚持以学生为中心的教育模式，与学生开展积极的交流沟通，了解学生的思想动态，并制定合理的管理计划。
參考文献：
[1]周奎安：《高职院校在学生管理工作中存在的问题及应对策略》，载《教育现代化》，2018年第8期。
（南宁职业技术学院 广西 南宁 530008）
关键词：自媒体;学生管理;工作创新;办学理念
高职院校作为复合型人才培养的基地，在我国人才教育方面发挥着不可替代的作用，为更好的适应社会发展的需要，高职院校必须紧跟时代发展的脉搏，有效利用社会发展的福利促进高职院校学生管理工作。其中自媒体的发展为高职院校学生管理工作提供了新的途径，辅导员与学生的交流平台也更加畅通，但在自媒体环境下，高职院校学生管理工作还需要进一步发展，并根据时代要求提出合理的创新模式。
一、高职院校自媒体使用概述
根据对我国高职院校使用自媒体进行学生管理的现状来看，高职院校教师使用自媒体与学生沟通和管理的现实已经形成。
1.对自媒体的认识
传统媒体一般认为是官方的，但随着现代科技的发展，个人掌握信息并传播信息成为可能，也就是说个人也可以成为媒体信息的制造者和传播者，个人可以将信息通过科技手段传输给阅读者，阅读者也可以将信息传播给其他人，在信息交流中，双方处于平等的沟通地位，这就是自媒体的平等性。另一方面，自媒体具有信息传播速度远远高于传统媒体，而且自媒体的信息编辑、传输方式、内容信息都更加快，能够短时间满足受众群体对信息的了解，这是自媒体的传播速度快、范围广的特点。
2.高职院校学生使用自媒体情况
根据对高职院校自媒体使用情况调查发现，有超过90%的学生表示对自媒体的认可，且经常通过各种APP平台进行信息交流。高职院校也通过许多自媒体平台进行科学的课程安排，同时向学生告知许多信息。从学生个人角度来看，基本上所有的学生都有自己的信息交流平台，比如微信、QQ等，还有一些大型信息交流平台，如微博等。学生通过这些平台了解新闻信息，极大丰富了学生获取信息的渠道。
二、自媒体环境下对高职学生管理工作的消极影响
自媒体的发展为高职学生管理工作的发展具有积极作用，比如有利于进行科学管理，便于了解学生生活、学习情况，合理安排管理措施;有利于管理方式更加丰富，学校的管理不再拘泥于传统面对面交流，微信、QQ等的出现突破了时间、空间的限制。但是自媒体也给高职学生管理工作带来了消极影响：
1.影响了教学效果
自媒体的发展对高职院校的教学造成了冲击，比如在自媒体环境下，许多的学生沉迷于玩游记游戏、发信息等，上下课玩手机的情况更多，学生大多数时间都是进行社交、刷剧、听音乐等，即使在课堂上也有很多学生戴耳机，严重影响了教学质量，学生也无法集中注意力听讲。
2.自媒体中的不良信息影响不利于学生管理
随着自媒体技术的发展，网络信息传输的途径增多，但也造成大量的暴力、色情等信息开始充斥学生的生活和学习，如果不能很好的过滤这些负面信息，将会严重影响学生的管理工作。比如网络中的“拜金思想”，不择手段的网红方式等产生的消极影响极其严重。
三、自媒体环境下高职院校学生管理的创新途径
自媒体的发展为高职院校学生管理提供了发展机遇，同时也使学校管理面临着新的调整，因此高职院校必须提前作为，有效规划，合理利用自媒体的力量发展学生管理工作，这就需要不断创新管理路径：
1.坚持以学生为中心的管理理念
我国一直以来的传统教育方式，过于强调学校和教师的主动性，几乎完全忽视了学生在管理工作的作用和主动性的发挥，这种传统教育模式的弊端随着社会的发展表现的越来越明显，为了解决这一问题，我国教育部门积极作为，提出通过新课改的方式转变学生管理工作的思想模式。尤其是在自媒体发展的今天，高职院校学生管理工作要坚持以学生为中心，也就是在管理工程中，充分了解学生的思想和看法，与学生进行积极的沟通交流，并以此制作适合学生发展的管理方式，提高管理工作质量的同时，也能够充分保障学生的生活和学习。
2.构建高职院校的自媒体平台
虽然高职院校在近些年加强了自媒体平台建设，但这些平台缺乏针对学生管理工作的特点进行构造，仅仅以用户自身主体功能作为平台基础，缺乏了解学生思想，保障学生参与的渠道，因此自媒体平台无法对学生进行有针对性的管理工作。同时需要注意，构建高职院校自媒体平台需要综合考量多方面因素，尤其是对平台的可行性以及运行效果进行测试，保障平台能够发挥其应有的作用。
3.做好自媒体平台管控工作
自媒体平台依托于现代信息技术，高职院校在学生管理工作中要看到自媒体的优势，也要重视自媒体平台可能带来的负面因素。在自媒体平台运营中认识到信息传播的速度、范围等问题，有效处理信息的复杂性，同时由于高职院校的学生年龄较小，其面对复杂信息的筛选能力不强且容易受到外界不良信息的影响，这就要求高职院校在自媒体平台运行管理中有效引导学生进行学习和生活。
结语
高职院校的学生管理工作关系到学校的发展和学生的成长，因此必须不断创新自媒体工作模式，为学生的生活和学习提供科技保障，同时不断整合自媒体信息，为学生的安全、正常生活创造良好的环境。另外，学校也要继续坚持以学生为中心的教育模式，与学生开展积极的交流沟通，了解学生的思想动态，并制定合理的管理计划。
參考文献：
[1]周奎安：《高职院校在学生管理工作中存在的问题及应对策略》，载《教育现代化》，2018年第8期。
（南宁职业技术学院 广西 南宁 530008）