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本文针对我国研究型大学本科教学主体模式中师生互动的明显不足,在多视角剖析其成因的基础上,提出了全面构建研究型大学特有的、课内课外一体的师生互动本科教学模式的框架和思路.
构建研究型大学师生互动本科教学模式
【摘 要】
：
本文针对我国研究型大学本科教学主体模式中师生互动的明显不足,在多视角剖析其成因的基础上,提出了全面构建研究型大学特有的、课内课外一体的师生互动本科教学模式的框架和
【机 构】
：
东南大学校长助理、教务处处长、教授,东南大学教务处副处长、副教授,东南大学教务处兼职副处长、教授
【出 处】
：
高等工程教育研究
【发表日期】
：
2004年6期
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