【摘 要】
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实验以朝阳师范高等专科学校体育系学生为研究对象,采用数理统计法、实验对比法对学生的篮球教学能力培养进行研究,得出结论：提高学生篮球教学能力实验方案的各环节之间相互联
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实验以朝阳师范高等专科学校体育系学生为研究对象,采用数理统计法、实验对比法对学生的篮球教学能力培养进行研究,得出结论：提高学生篮球教学能力实验方案的各环节之间相互联系,有利于提高学生的篮球教学能力;实验组学生在语言表达能力、教学组织能力、讲解示范能力、指导练习能力等方面明显优于对照班,证明提高学生篮球教学能力实验方案切实可行;方案体现了教师主导和学生主体作用,能够活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,体现了学生竞争与协作精神,对学生篮球技能的学习没有影响.
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