华东师范大学“慈善爱心屋”
　　
　　参观“慈善爱心屋”后的座谈会纪要
　　
　　问：救助中既要公平又要人性化，这个很矛盾的
　　华东师范大学校长：设立“爱心屋”的时候，只体现一个原则，帮困——不考虑这个学生的成绩怎样，只要你是贫困的。政府有责任，社会有义务，学校理所应当承担这些工作的实施。
　　
　　问：上海其他大学有没有这样的“爱心屋”，或者其他省市？
　　校长：是上海第一家，教育部部属高校和教育厅的一把手来视察说，看这个想法很简单，实施起来很容易，但是只有你们想到了。这句话我们理解为首创，在上海是首创，在全国也是首创。在慈善超市的命名上我们考虑到，高校毕竟是同社会不一样的，都是些年轻人，而且会是将来引领社会发展的年轻人，那么怎样把“爱心”这种感恩的理念灌输在他们头脑中，逐步化解为他们自己的一种行动固化？这种操作，我们可能是第一个
　　上海慈善基金会：今年五月在这里开了现场会推广，三个月后，上海大学也建立了，复旦大学将在12月建立，同济大学，电力学院等也有这个准备，五六家高校都要建立，明年还会增加更多。基金会已经把在高校建立“爱心屋”列入四季度工作计划，
　　校长：爱心屋离不开上海慈善基金会的支持，印象中他们不知道来了多少次，给了许多细节上的指导，包括一个卡片的措辞和制作，包括那张流程图。他们有很多事情要做的，竟然关心到这样细节的东西，使这个爱心屋从诞生开始就能够走在规范合理中间。我们的工作真的离不开他们。
　　
　　问：开办经费从哪里来？
　　校长：这个由学校支持的。当时我们有一个理念，把联合发展中心成立起来，让他们以服务求生存，联合中心以下有个勤工俭学管理中心，九十年代成立的。在联合中心运作起来的基础上，学校再提供一部分钱。还有义工，我们的学生和老师都是义工，老师们从这个窗口会更加了解学生的所思所想。有一个老师，他捐来的衣服，学生马上就穿上了，走在校园里面的时候，老师看到了，非常感动，马上跑到这里来说：今天真是物尽所用，不过你们放心，我不会去找那个学生，我还要来支持。我们的几任校长都带头来捐钱捐物。我们在时间安排上也同时方便捐赠人和受助人。
　　我们提出过四个一：其中之一是要让特困学生欣赏一场高雅的艺术表演，《卡门》一张票400多块钱，我们也买了，他们看到后感受不一样呀，去过“东方明珠”，一个学生马上给他父母打电话，我们在旁边无意地听到了，他父母就讲一句话：要对得起这个学校，对得住这个社会。那时我们就想，这一句话比他的老师或者辅导员讲一百句话都管用。要通过一件小事一个行为去感染，一个学生讲，这样回去后与当地领导或老师有资本可谈，否则就不在一条水平线上了，这样他就非常自豪，一种自尊的形象就树立起来了。有了这个自尊，他在学习上会不会努力，会不会回报社会？
　　
　　问：不太合适的捐赠物来了怎么办？
　　校长：有企业捐了自行车，如果如数发给特困学生，意味着给他们增加了一份危险，因为他们从山区来，在山区里骑自行车摔了没有什么，而在上海，如果不遵守交通规则的话，马上会出现生命危险。要培训，要与他们的父母沟通，技术不过关不行。因为一旦骑车出了事情，我学校要承担全部责任，逃都逃不掉的。我印象深的一件事，当初在法国留学的时候，一个上海的学生自行车骑到第三年的时候，摔死了，他的父母就骂那个负责人，你就是杀害我孩子的凶手！这件事情给我刺激很大，所以方方面面的环节都要考虑，要确保学校的声誉，现在都是独生子女，怎么赔都赔不起啊。
　　
　　我非常佩服这位校长，记住了他的话，却忘记了他的姓名，总之是一个做学问的人，具有强烈的人文关怀和道德伦理方面的把握力，讲话有着强烈的“气场”，他的叙述大大地启发了我，我记录发挥出来又去启发读者，让大家都活跃起来，制造更多的兴奋和参与，如此循环往复下去，会是一种什么局面呢？激情必须有合谋者，氛围是营造出来的。华东师大的“爱心屋”是一场慈善的盛宴，一堂集体的感恩大课，把能力尽可能地都调动起来，让生命因子飞扬起来，没有这种激情的状态，就不可能有慈善。
　　
　　
　　6：陈列商品，一条漂亮披肩，墨绿、枣红、芥末黄相间的颜色，拍下来做个纪念。超市里有三种定价方针：低价：捐赠物资中的生活必需品，市场价基础上下调10%，面向困难群众；市场价：自行采购和捐赠的部分商品，倡导购买一份商品就是奉献一片爱心；义卖价：市场价上调10%至30%，为爱心人士提供一个平台，购买商品高出的部分等于捐赠。