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"说课"是教者"思维"的结晶,"意"的开掘,"能"的升腾;"说课"可以检验教学目的、教学方法是否明确、适合;"说课"可以集思广益、相互交流,把最精华的知识展示给学生,提高课堂教学效率。要想达到最佳的说课效果,说课者就必须明确说课的内容、遵循说课的原则、把握说课的本质和技巧,讲究说课的艺术。
小学语文新课程教学说课的艺术
【摘 要】
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"说课"是教者"思维"的结晶,"意"的开掘,"能"的升腾;"说课"可以检验教学目的、教学方法是否明确、适合;"说课"可以集思广益、相互交流,把最精华的知识展示给学生,提高课堂教学
【机 构】
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广西贺州市八步区大宁镇中心学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年07期
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