每个班级都有几个“刺儿头”。但是像苑海洋那样好勇斗狠的男孩，我还是第一次见到。很多鸡毛蒜皮的小事就会让苑海洋举起拳头。跟人家“殊死搏斗”。就连苑海洋的父母都说这样下去。这孩子恐怕只能进监狱了。我就不信，一个孩子，怎么就能不受控制、油盐不进地跟别人打架打个没完呢?
　　通过跟苑海洋接触。我了解到苑海洋的父亲脾气很暴躁。动不动就用拳头解决问题。身教胜于言传。从小生活在这种家庭里的孩子，难免会有暴力倾向。苑海洋个子长得比别的同学高。块儿头也大，所以他常常会以老大自居。别人有什么事一找到他，他就好像很自豪似的。遇到比他强的，或者是比他条件好的同学，他本能的反应就是：“以为我怕你呀?”
　　我查阅了一些资料，觉得苑海洋这种性格是心理学上讲的攻击型人格。他总认为拳头能解决问题，能够让自己在同学们面前像个真正的男子汉。能够受人尊重。另外，苑海洋喜欢玩网络游戏，游戏里人物通常都是用武力说话的，而他喜欢看的那些港台黑社会片也让他觉得当老大很过瘾。有事替人出头，更是理所当然的事情。
　　找到了病因，我便琢磨着如何对症下药了。这孩子自尊心强，愿意帮助别人，痛恨欺小凌弱，这些都是优点。我便利用这些优点，让他负责班级里的劳动工作，给他充分的信任。同时，针对他喜欢玩网络游戏的爱好，培养他对电脑的兴趣。我告诉他。电脑不光是用来打游戏的，还可以做更多的东西。我拿了全班同学的照片，让他帮着PS出来，他很感兴趣。
　　接着，我联系了他的父母。让苑海洋的父亲也能自省一下，不再动不动就打孩子。这一点，得到了家长的积极配合。渐渐的。苑海洋变得温和了。那次两个班的同学因为一个球判罚不公吵了起来，若是在从前，苑海洋肯定是第一个“冲锋陷阵”打先锋打架的，可是这次，他拉住了怒火朝天的同学，说：冲动是魔鬼，咱们有话好好说。这两句话正是我送给他当座右铭的。听到他这样说，我开心地笑了。
　　专家提示：对攻击型人格障碍的治疗。可以从以下几个方面着手：
　　1．开展青春期有关生理、心理方面的教育，进入青春期的男孩不能仅仅停留在对自己身体的某些外部特征和外部行为表现的认识上。还要鼓励他们经常反躬自问和独立反省，完善自我，把精力用到学习上去。
　　2．开展多种形式的业余文艺、体育活动。让青春期男孩体内的内在能量寻找一个正常的释放渠道。另外。培养各种爱好和兴趣，使其情操得到陶冶，从而健康成长。
　　3．进行深入细致的心理访谈，使其正确对待挫折。人生在世会有这样或那样的挫折，要正视挫折，总结经验，找到受挫折的原因并加以分析，而不是一遇挫折就采取攻击行为。通过各种手段培养他们的承受能力，并能对挫折采取积极的富有建设性的措施。比方说，培养必要的涵养。大事化小，小事化了：即使受挫，也尽量转移到较高的需要与目的上去，把攻击的能量转化为学习的力量：用另一种可能成功的目标来补偿代替，以获得集体、他人对自己的承认，充分表现自己的能力，获得心理上的快慰感。
　　
　　编辑　姚　晟