小学语文教学中师生互动沟通问题的若干思考

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiandiren100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互动式教学是在生本教育理念下推出的一种教学模式,互动式教学的目的是让学生积极参与到课堂中,从而充分发挥主人翁的作用,进而有利于学生良好学习习惯的养成,最终养成终身学习的意识。小学语文教学是对学生进行心理引导和思想矫正的最佳阵地,语文教学内容的课堂迁移较为灵活,有利于培养学生的沟通表达能力。 Interactive teaching is a teaching mode introduced under the concept of student-centered education. The purpose of interactive teaching is to enable students to actively participate in the classroom so as to give full play to the role of the host, so as to be conducive to the development of students’ good study habits and ultimately Develop lifelong learning awareness. Chinese teaching in primary schools is the best place for psychological guidance and ideological correction of students. The classroom teaching of Chinese teaching is more flexible and conducive to cultivating students’ communication skills.
其他文献
“互联网+”时代背景下,幼儿教育更加开放,助推幼儿园管理转型升级。从家园共育的视角,创建“互联网+”家园联系机制,整合幼儿园和家庭教育资源,为幼儿提供家园共育的协作平
标签:诗歌 美 意象  作者:  里尔克,1875年12月4日生于布拉格。1894年在報刊上发表许多单篇作品后,独自出版第一本诗集《生活与歌曲》。1895年到布拉格大学学习,出版诗集《宅神祭品》。1906年为罗丹当秘书。1907年《新诗集》出版。1922年完成重要作品《杜伊诺哀歌》《致俄耳甫斯十四行》两部。  译者:  绿原,又名刘半九。1922年生于湖北黄陂。从事文学写作,兼及德语文学翻译。译有
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学数学教学属于传统的教学项目,教育者一直在探索更加适合目前小学生的教学方法。随着个性化教学的推进,微课教学成为一大热点,经过试验,也取得了不少的成就。很多老师纷纷
期刊
信息时代,幼儿园教学的过程中教师要充分发挥信息技术的优势,为学生创造一个身心愉快、主动探索的良好学习环境,激发学生学习的积极性,增强教学活动的教学效果。 Informatio
期刊
期刊
在小学语文教学中,受小学生活泼好动的特点,往往瞬间生成教学资源,让语文课堂教学天然解放。作为小学语文教师,洞察瞬间动态,思考教学生成,收获亮点课堂。 In primary schoo
期刊