【摘 要】
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高职语文课程在教学中应当注重素质教育,要想实现语文教学的素质教育需要从教学内容上以及教学的工具性上突出人文性,让学生人文精神得到发展,在对高职学生进行语文学科的素
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高职语文课程在教学中应当注重素质教育,要想实现语文教学的素质教育需要从教学内容上以及教学的工具性上突出人文性,让学生人文精神得到发展,在对高职学生进行语文学科的素质教育时学校应当发挥出语文课堂上教学的主体地位,并且将语文学科渗透到高职中的其他学科教育中。
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【摘 要】智力因素和非智力因素都会导致学习中的偏科现象。本文论述由非智力因素引起的偏科现象，即假偏科现象。了解理科学生中英语假偏科现象的原因，并采用合适的方法，帮助学生走出英语学习的低谷。 【关键词】弱势科目；英语；假偏科现象 注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文