关于测量直线加速器腔参数用的"△t方法"的讨论

来源 :原子能科学技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbsdog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章指出测量直线加速器腔参数用的“Δt方法”实验中等腔场线并不交叉不于一个共同点。指出等腔场线交叉于一点的条件是:m11m22-m12m21=1,m11=m22;对于实际加速器,同m11≠m22。还指出对于强流高能直线加速器使用此方法时,应注意束自身空间电荷激发的高频场的影响。
其他文献
[摘 要]21世纪的高等院校必须把德育放在培养社会主义市场经济的创新人才的首位。高校图书馆馆员是“知识传递”的使者,是高校推进大学生德育教育的重要中介力量。高校图书馆馆员在实施大学生德育教育过程中,必须正确处理几种辩证关系。唯物辩证法在实践工作中具有重要的指导意义。  [关键词]高校图书馆 馆员 大学生 德育 哲学  [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(
[摘 要]运用多媒体辅助教学优势明显,因此古代文学课程运用多媒体辅助教学是确然无疑的,关键是采用什么样的教学策略才能取得最优化的教学效果。文章认为“辅助性”是总策略,所有的教学设计、教学组织都应该在此基础上形成,具有宏观指导意义;而具有操作性的“内容遴选策略”则是教师教学理念和教学方法的微观显现。  [关键词]古代文学课程 多媒体 辅助教学 策略分析  [中图分类号] G642 [文献标识码] A
建构《思想道德修养与法律基础》教材与学生思想热点问题结合的教学体系的根据,是由“基础”课的性质特点要求、目标要求、针对性要求和实效性要求决定的。
概述了一个集中显示功能比较齐全的实物保护系统,它能地一级风险等级的核设施和核材料进行技术安全防范。
[摘 要]以实际教学经验为基础,结合机械基础课程的特点和电气类专业学生的自身学习基础,阐述在机械基础课程教学中适应电气类学生学习的教学方法,这有利于提高课堂教学效果和激发学生的学习兴趣。  [关键词]电气类专业 机械基础 教学方法  [中图分类号] TP15 [文献标识码] B [文章编号] 2095-3437(2013)03-0131-02  机械基础是电气类专业的一门必修基础课程。学生通过该课
培养工程创新人才是当前应用型大学工程专业教育改革的根本目标。针对材料加工专业学科基础理论课"材料加工工程中的物理场"课程理论性强、涉及的学科基础理论课程多等特点,探
[摘 要]针对“选矿测试技术及自动化”课程教学中存在的问题,通过更新教学内容,改变教学方式,实行教学科研相结合的手段对交叉学科型课程的教学进行了探索和实践,在一定程度上改善了学生的学习效果。  [关键词]选矿测试技术 自动化 交叉学科 教学改革  [中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2013)03-0113-02  “选矿测试技术及自动化”是武汉工程
通过巨正则系综方法与第一性原理计算,研究了100~900℃下,134 Cs、137 Cs、90Sr、110 Agm、131I 5种重要核素在石墨上的吸附率随温度、压强等参数的变化,并根据工程实际参数,
[摘 要]课程教学模式改革是提高教学质量的关键环节之一。 “教员为主导、学员为主体”的合作式教学模式事实上是一种学习策略,是以小组形式组织学员进行学习,是体现课程教学中学员主体地位的一种重要形式,重点发展学员个体思维能力和实践技能,增强学员之间的沟通和包容能力,培养学员的团队协作精神。声纳原理课程教学改革可以应用一体式、合作式、研究式和网络式等多样化教学模式。只要能够满足课程和人才培养需要,充分调
[摘 要]概率统计是高等院校普遍开设的一门数学基础主干课。然而,该课程具有概念抽象、公式繁多、计算量大、与实际生产生活联系紧密的特点,在现代教育技术迅猛发展的背景下,传统教学方法和教学理念已经不能适应现代高等教育对培养大学生创新能力和实践能力的要求,因而对概率统计课程进行教学改革势在必行。提出了对该课程进行教学改革的几点想法。  [关键词]概率论与数理统计 创新能力 实践能力  [中图分类号] G