【摘 要】
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在新课标理念下如何提高数学课堂教学的有效性,让学生们能够很好地达到自主学习,不断自我进行学习的探索,始终都是每一位数学教师面前的一个问题。学生对于知识有一定的选择性,并且自己也在不断的建立起一个自我的知识体系。在不断强调学生独立性和自主性的同时,教师一定要充分发挥学生的主体性,让学生对知识产生浓厚兴趣。
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在新课标理念下如何提高数学课堂教学的有效性,让学生们能够很好地达到自主学习,不断自我进行学习的探索,始终都是每一位数学教师面前的一个问题。学生对于知识有一定的选择性,并且自己也在不断的建立起一个自我的知识体系。在不断强调学生独立性和自主性的同时,教师一定要充分发挥学生的主体性,让学生对知识产生浓厚兴趣。
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