【摘 要】
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高中英语教学工作本身具有一定的难度,再加上近几年课程改革不断提出新要求,就更是给高中英语教师提出了新的挑战。培养学生的核心素养正在成为一线教育工作者的共识,过去的
【基金项目】
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泰兴市中小学教学研究课题(2018)年度“核心素养视角下高中英语课堂教学模式的构建与探究”阶段性成果,课题编号:txjyj20180139
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高中英语教学工作本身具有一定的难度,再加上近几年课程改革不断提出新要求,就更是给高中英语教师提出了新的挑战。培养学生的核心素养正在成为一线教育工作者的共识,过去的教学目标在今天已经不再适用,以高中英语教学为契机对学生的语言能力、情感体验、学习能力等进行培养,成为了今后教学工作的重中之重。因此,高中英语教师必须要根据阅读教学工作的实际情况,从设计问题导入教学方法、有效的思维引领、良好的情感体验等方面切入,提升学生的核心素养。
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