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研究性学习是学生在教师的指导下,从生活、实践中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识,应用知识去解决问题的学习活动.正因为研究性学习没有既定的教材和模式,所以学习的活动空间是开放的,具有广泛性、实践性、综合性、探究性、灵活性等,显示了重自主、重应用、重全员参与、重情感体验等价值取向.