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数学课程是小学学段一本基础课程，开设的目的是培养学生的综合素质。该学科在小学期间占用时间比较多，也是学生感觉到难学的一门课程，因此必须引起学生的足够重视。随着新课程改革的进行，对课堂教学提出了全新的要求，需要教师和学生都进行角色的转变，才能适应课程改革的需要。同时在课堂上也要教师也要进行课堂教学方法的转变，笔者结合教学方法进行一定的探索。