【摘 要】
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最近参加一个摄影班，学到一个术语，叫“白加黑减”。通常在拍摄整体偏亮（白）场景中的人像时，初学者总以为场景已经很亮了，照道理要减少曝光；而在拍摄整体偏暗（黑）场景中的人像时，则要增加曝光。而“白加黑减”的理论恰恰相反，要求在使用点测光时，拍摄整体偏亮（白）的场景时反而要增加曝光，拍摄整体偏暗（黑）的场景时则要减少曝光。实际拍摄的确体现了“白加黑减”的奇妙。不但摄影上要“白加黑减”，生活中也有很多类
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最近参加一个摄影班，学到一个术语，叫“白加黑减”。通常在拍摄整体偏亮（白）场景中的人像时，初学者总以为场景已经很亮了，照道理要减少曝光；而在拍摄整体偏暗（黑）场景中的人像时，则要增加曝光。而“白加黑减”的理论恰恰相反，要求在使用点测光时，拍摄整体偏亮（白）的场景时反而要增加曝光，拍摄整体偏暗（黑）的场景时则要减少曝光。实际拍摄的确体现了“白加黑减”的奇妙。不但摄影上要“白加黑减”，生活中也有很多类似的事例。
“要想甜，加点盐。”人的味觉会产生“对比效应”。有经验的甜点师傅制作甜食时，常会加少许盐。吃荔枝、菠萝等水果时，先浸泡在淡盐水中，可去火防过敏，更能增加甜味。
“要想顺，设点难。”在顺利的人生路上有一点波折，会增添生活的韵味，更加珍惜人生。
“要想紧，放点宽。”父母望子成龙心切，对孩子管得严之又严，倒窒息了灵性。如变刚性为柔性，变高压为宽松，孩子反而会有进步。
“要想辩，让点步。”语言学上有个说法叫让步，就是在论辩时先作一些退让，先抑后扬地把正题反衬出来，更增加了论题的力度和韵律。
如此等等，不一而足。日常处事和照相一样，既要懂得正常情况下按常规操作，也得学会多元思维，靈活变化。
（摘自《人民日报》）
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苏州状元甲天下 古代科举制度始创于隋代，但当时并没有状元这一称号，到了唐朝才有状元之称。在科举制度上千年的发展中，苏州如何敢自称“状元之乡”？ 据统计，自唐代至清代废科举的1300年间，共出文状元596名。其中苏州府共出文状元45名，占总数的7.55%。尤其到了清代，从顺治三年开科取士到光绪三十一年废科举，260年间全国共出状元114名，其中江苏49名，浙江20名，安徽9名，山东6名，广西4名
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人活着，总有看人不顺眼的时候，但我们却很少这样思考：那些越是被我们看不顺眼的人，恰恰是反映我们自己的一面镜子，照出我们不成熟的一面。 我有个远房表弟，“95后”，在老家的一个事业单位做文员，才工作了半年，就经常在电话里跟我频频吐槽，抱怨自己在那里没有用武之地。表弟说，就是看不惯老态龙钟的老李，每天上班一来就摆弄他的花花草草；也看不惯隔壁办公室的财会芳芳，天天穿成花蝴蝶一样；更看不惯比自己早来半年
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我是一个“偶像包袱”特别重的人。这个标签，曾经是我的心魔。 从小到大，我都从没有在教室里吃过任何东西，因为我吃东西时的模样不太好看。直到小学五年级的某天课间，我忽然很想吃糖，而我包里恰巧有一颗。那一天，我握着糖迟疑了好久。明明是件很正常的事，可在当时的我看来却好像是犯罪。后来我还是勇敢地吃了。我低下头，将额头贴在桌沿，缓慢地从包里拿出糖，小心翼翼地剥开，然后放进自己的嘴里。当我吃完糖，抬起头，我
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