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2001年秋，我校开始探索适应新时代的管理模式，进行一系列的内部管理改革，取得了明显成效。①培养和建设高素质的管理队伍。管理的效能在于各部门的分工合作与高效管理，为取得较大的整体功能，我校对教务处，总务处、少先队、教研组负责人进行管理理论的培训和学习，做到责任明确，分工到位，让中
构人文管理模式 建教育科研网络 铸爱心教育之魂
【摘 要】
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2001年秋，我校开始探索适应新时代的管理模式，进行一系列的内部管理改革，取得了明显成效。①培养和建设高素质的管理队伍。管理的效能在于各部门的分工合作与高效管理，为取得较大
【机 构】
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泉州市丰泽区第二中心小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年04A期
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