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1问题提出教学中,总会遇到学生提出的迷惑：化学课,上课听听都懂,但有的知识总是记不牢,遇到问题时更是无从下手.出现这种现象的根本原因是学生只孤立地记忆各个知识点,未能对知识融会贯通,构筑知识网络.而学习是一种自然形态的混乱信息在一定环境和形态下有意识的构建,如果没有主动地接受、分析及有序、有策略地处理信息,学生就无法进入自主能动的状态,更谈不上能力的提高.