【摘 要】
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以教育心理学的有关理论为指导,提出了优化学生的数学认知结构的几点意见:更新传统备课方式;灵活运用教学策略;重视数学思想方法.
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以教育心理学的有关理论为指导,提出了优化学生的数学认知结构的几点意见:更新传统备课方式;灵活运用教学策略;重视数学思想方法.
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