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在护理专业教学中构建了课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育新模式。除安排社区实践、实习活动外，还设置了综合性实验，使学生的临床综合能力得到提高。
强化护理专业学生临床综合能力
【摘 要】
：
在护理专业教学中构建了课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育新模式。除安排社区实践、实习活动外，还设置了综合性实验，使学生的临床综合能力得到提高。
【机 构】
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郑州大学护理学院
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2007年4期
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