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在体育教学中往往会出现这样一种现象,一部分技能水平比较好的学生对教学内容感到枯燥无味,从而自搞一套,影响了课的进度与秩序;另一部分技能水平较差的学生对教学内容的理解感到力不从心,积极性不高。如何针对学生的这种情况进行教学研究与备课,以求
体育教学中的“差异”
【摘 要】
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在体育教学中往往会出现这样一种现象,一部分技能水平比较好的学生对教学内容感到枯燥无味,从而自搞一套,影响了课的进度与秩序;另一部分技能水平较差的学生对教学内容的理解
【机 构】
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莱芜市第二中学
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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1994年6期
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