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要达到生动自然的教学境界,必须重视教师主导作用。而只有通过'读',以内养外,教师才能厚积薄发,在课堂上巧妙引导,使'学生是主体'不再是空话,理想的教学境界自然而然得以呈现。
追求生动自然的教学境界
【摘 要】
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要达到生动自然的教学境界,必须重视教师主导作用。而只有通过'读',以内养外,教师才能厚积薄发,在课堂上巧妙引导,使'学生是主体'不再是空话,理想的教学境界
【机 构】
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安徽省芜湖市城南实验中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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