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通过对素质教育的阐释,及对构建我国体育教育体系的探索,指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线,全面提高体育教育质量;更新体育课程内容和形式,建立合理的课程结构,运用整体性观点,深化体育教学过程改革.
素质教育与我国现阶段学校体育改革
【摘 要】
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通过对素质教育的阐释,及对构建我国体育教育体系的探索,指出我国现阶段学校体育应以素质教育为主线,全面提高体育教育质量;更新体育课程内容和形式,建立合理的课程结构,运用
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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吉林师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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