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从教育的实际出发,分析了社会主义核心价值体系内化的重要意义及实现路径,提出充分发挥高校的教育引导职能,激发大学生的理论学习热情,通过高校的管理、激励机制增强大学生体验认同的途径,使大学生在理论自觉和实践自觉两个方面实现核心价值体系的内化。
理论自觉与行为实践——大学生社会主义核心价值体系大众化的途径
【摘 要】
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从教育的实际出发,分析了社会主义核心价值体系内化的重要意义及实现路径,提出充分发挥高校的教育引导职能,激发大学生的理论学习热情,通过高校的管理、激励机制增强大学生体
【机 构】
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哈尔滨理工大学学生工作处;
【出 处】
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思想政治教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校学生生活园区文化建设研究”(12JDSZ2017);黑龙江省高等教育教学改革项目重点立项课题“理工科院校青年马克思主义者培养工程创新性研究”;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目立项课题“社会主义核心价值引领高校思想政治教育创新研究”(12522039)
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