【摘 要】
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2013版《义务教育数学课程标准》指出“:数学要密切联系学生的生活实际,要以人为本,培养创新型,可持续发展的人,让学生在现实生活中学习数学”。数学日记是一种培养学生数学
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2013版《义务教育数学课程标准》指出“:数学要密切联系学生的生活实际,要以人为本,培养创新型,可持续发展的人,让学生在现实生活中学习数学”。数学日记是一种培养学生数学思维的教学模式,要求学生用写作方式表达他们的数学观念,反映数学思考的过程,可以避免为了记而学的传统教学模式。那么如何运用数学日记在教学中一直探讨摸索的主题。本文与大家分享的是如何让学生喜欢上数学日记、写数学日记,体会数学日记的价值,从而建立生活与数学之间的紧密联系,解决数学问题,获得成就感。
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