【摘 要】
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随着我国教育事业的稳步推进,低年级语文教学得到更多的关注,此阶段也是衔接幼儿园教育与小学教育的关键阶段,不仅要 培养学生良好的学习习惯,同时要构建高效的写话教学模式,
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随着我国教育事业的稳步推进,低年级语文教学得到更多的关注,此阶段也是衔接幼儿园教育与小学教育的关键阶段,不仅要 培养学生良好的学习习惯,同时要构建高效的写话教学模式,让写作这种文字的表达方式与小学生身心贴合,进而打好低年级学生的语言 表达基础。本文结合相关参考文献,在实际的教学活动中,提出了丰富教学活动创新写话教学、创设情境,提升写话教学效率等,期望能 够给相关学科的教师参考。
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