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新课程标准要求小学数学不能脱离学生的生活实际,而应该从学生的生活经验或生活环境出发进行数学教学.它要求老师从生活中寻找原型,激发学生的学习兴趣.注重教学内容生活化,培养学生的数学意识.利用学生的已有生活经验,学习生活化的数学.理论联系实际,利用数学知识解决实际问题,让学生感受到学习数学知识有用.