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对于汉语学习者来说,中级阶段正是由口语向书面语学习过渡的阶段。中级阶段教材中出现大量的非通用语体词语,留学生虽然能正确理解书卷语体词语的语义,却不能在正确的语境中加以运用,在汉语作文中常出现各种语体方面的偏误。在中级阶段汉语课堂教学应将语体理论渗透于各个教学环节,全面提高学生的语体转换能力。
中级阶段留学生汉语作文的语体偏误分析
【摘 要】
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对于汉语学习者来说,中级阶段正是由口语向书面语学习过渡的阶段。中级阶段教材中出现大量的非通用语体词语,留学生虽然能正确理解书卷语体词语的语义,却不能在正确的语境中
【机 构】
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岭南师范学院基础教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年29期
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