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本文通过概念阐述,分析了早期阅读的基本要素以及早期阅读教育的含义和发展走向。
论早期阅读教育的几个基本理论问题——兼谈当前国际早期阅读教育的走向
【摘 要】
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本文通过概念阐述,分析了早期阅读的基本要素以及早期阅读教育的含义和发展走向。
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2005年01期
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