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高中生物复习课中,要求用最少的时间,完成最大的信息量,通过复习,使学生重温学习内容,实现对知识的记忆、理解和迁移.概念图方法是一种用图表展示一组概念和它们之间的意义关系,并按等级体系排列概念.本文简要阐述了概念图策略在高中生物复习课中的应用优势.
浅谈高中生物复习课中概念图策略的应用优势
【摘 要】
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高中生物复习课中,要求用最少的时间,完成最大的信息量,通过复习,使学生重温学习内容,实现对知识的记忆、理解和迁移.概念图方法是一种用图表展示一组概念和它们之间的意义关
【机 构】
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贵州师范大学,贵州贵阳550001六盘水市第一实验中学,贵州六盘水553000;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年10期
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