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创新是一种高度复杂的智能活动，在小学阶段，启迪和培养小学生创新意识和“再创造”能力，是实施素质教育的一个重要课题，学生的参与意识是解决这一课题的关键。只有让学生自己主动学习，让学生的聪明才智充分发挥，才能最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，使其成为富有创新精神和创新能力的新一代开拓型人才。
强化参与意识 培养创新能力
【摘 要】
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创新是一种高度复杂的智能活动，在小学阶段，启迪和培养小学生创新意识和“再创造”能力，是实施素质教育的一个重要课题，学生的参与意识是解决这一课题的关键。只有让学生自己主动
【机 构】
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镇赉县庆余小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2013年12期
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