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在职业教育体系中,中职和高职紧密联系又互相独立.在职教规模迅速扩大之下,两者衔接从质量到数量都存在较大矛盾.因此,中高职衔接运行管理机制完善工作迫在眉睫,本文站在中高职衔接运行管理机制下,对中高职衔接运行管理中的教学质量体系建立和监控等方面进行分析,提出基于PDCA循环理论改进中高职衔接运行管理机制的方式方法.