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目前,语文教学仍然存在一个老大难的问题,这就是耗时多,收效低。从课堂教学情况来看,教师在台上滔滔不绝,学生在台下魂游四方:从作文情况来看,文章构思不新颖.选材落入俗套,过渡不自然.结构不合理,中心不突出;语言词汇贫乏,空话套话连篇,没有真情实感,文理不通者屡见不鲜;从平日学生学习过程来看,对语文缺乏足够的兴趣.不愿意安排适当的时间学习语文等现象普遍存在;