玻璃离子和树脂封闭剂对乳磨牙窝沟封闭的临床效果比较

来源 :中国妇幼保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wocaodouji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分别利用玻璃离子和树脂封闭剂对乳磨牙进行窝沟封闭,对封闭剂的完好保留率和防龋效果进行比较。方法:在某一所幼儿园内挑选50例3岁的幼儿进行窝沟封闭治疗,在随后的追访过程中有3例失访。实验采用同颌对侧同名牙进行对照的方法,一共对188颗乳磨牙进行了窝沟封闭治疗。其中144个牙面采用树脂封闭,142个牙面采用玻璃离子封闭。分别在治疗后1周、3个月和6个月对这286个牙面进行效果评价。结果:治疗后1周、3个月和6个月,树脂封闭剂的完好保留率分别是100.0%、98.9%、93.6%,而玻璃离子封闭剂分别为98.9%、59.6%、50.0%。玻璃离子封闭的牙面在治疗后1周、3个月和6个月的龋齿发生率分别为0、7.9%、9.8%,而树脂封闭的牙面无龋齿发生。结论:在治疗后3个月和6个月时,玻璃离子封闭剂与树脂封闭剂相比,其完好保留率和龋齿发生率之间的差异具有统计学意义(P<0.001)。提示对乳磨牙进行窝沟封闭治疗,树脂封闭剂的完好保留率比玻璃离子封闭剂要高,而玻璃离子封闭剂脱落后的牙齿患龋率比树脂封闭要高。 OBJECTIVE: To separate the pit and fissure of the deciduous molars using glass ionomer and resin sealant respectively, and to compare the intact retention rate of the sealant with the anticaries effect. Methods: 50 cases of 3-year-old children were selected in a kindergarten for pit and fissure sealant treatment, and 3 cases were lost during the subsequent follow-up. Experiments using the same name with the contralateral maxillary on the opposite side of the control method, a total of 188 molars for pit and fissure closed treatment. 144 of them were sealed with resin and 142 were sealed with glass ions. The 286 teeth were evaluated for effect at 1 week, 3 months and 6 months after treatment. Results: The intact rates of resin sealants were 100.0%, 98.9% and 93.6% respectively at 1 week, 3 months and 6 months after treatment, while the glass ionomer sealants were 98.9%, 59.6% and 50.0% respectively. The incidence of dental caries at 1, 3 and 6 months after treatment with glass ionomer was 0, 7.9% and 9.8%, respectively, while the resin-encapsulated dental caries without caries occurred. CONCLUSIONS: At 3 months and 6 months after treatment, the difference between the intact retention rate of glass ionomer sealants and the incidence of dental caries was statistically significant (P <0.001). Prompted the molars closed sealant treatment, resin sealant intact retention rate is higher than the glass ionomer sealant, and the glass ionomer sealant shed teeth caries rate is higher than the resin sealant.
其他文献
提起国际上通用的阿拉伯数字,人们自然会联想到它是由阿拉伯人首创,并被阿拉伯民族一直沿用。然而,事实却不是这样。包括0在内的十个数字符号,实际上是由印度人发明的。大约
由于工期制约,混凝土冬季施工是不可避免的。浅析混凝土冬季施工的四种方法,来获得优良的工程质量。 Due to construction constraints, concrete winter construction is i
2008年无锡中考数学卷第24题表面为作图题,实则内涵丰富,基本数学思想蕴含其中,多种解题方法皆可使用,可多角度考查学生对初中阶段核心数学知识的掌握程度,对实际教学有较高
水!水!水!水是生命之源,人离不开水。汶川大地震,灾民们急需干净的饮用水,解放军用飞机空投瓶装水,但每空投一包就需要用一万元的代价。有没有更方便、更省钱的办法呢?有啊,科学家研制的一些简易方便的净水装置,便能解决这个难题。  由于灾区大多数水源遭到污染,灾民们守着大江小溪,却无法饮用。假如有了这种像电笔似的小玩意(图1),喝水就没问题了。    这支“笔”叫“发光净水器”,按下按钮,“笔杆”就会发
对比诺基亚,三星能成功跨越到智能机时代并一举和苹果并列双雄更像个传奇。就像iPhone一样,三星的Galaxy系列每一款也在全球有过千万的销量。关于产品,三星认为作为全球公司,
施教之功,贵以引导。成功的引导,可给学生以拨开迷雾,豁然开朗之感。在高三生物复习教学中教师尽可能为学生引导出最佳思维路径,但不代其达成结论。在教师有效地引导下,学生
历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象,它要求学生听课时要集中注意力边听讲边展开联想,才能形成完整的历史表象。上历史课如何吸引学生注意力呢?其中的
关注幼儿的世界   3~6岁幼儿的思维处于一种主客体互渗的发展阶段,这就决定了幼儿不能完全将外部客观事物与内部主观因素区分开来。他们所认识的世界是一个投有自己主观影子的世界,是富有想象的、诗意的、童话般的世界。  因此,幼儿的科学不同于成人的科学,它不是纯客观的。教师在进行科学教育时应该深刻认识到这一点。当然,幼儿的科学教育肯定是科学的,但这种科学性并不等同于冷冰冰的科学知识,而是表现为一种科学兴
在发明创造中,将某个领域内的原理、技术、方法、材料和结构引用到另一个领域内进行研究的方法,就是移植法。移植法有两条途径:一条是将原理、方法应用于具体事物;另一条是为
春天的音乐适合年龄:12个月以下游戏目的:让宝宝通过音乐感受春天的到来,感知季节的变化。游戏玩法:在三四月里,家长要告诉宝 Spring music Suitable age: Under 12 months