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摘 要：西班牙语作为联合国六大工作语言之一，其影响力以及在世界范围内的通用程度都是相当广泛的。英语是使用国家最多的官方语言，但在使用人数上，仅少于汉语和西班牙语，是世界第三位母语使用人数最多的语言。当今，西班牙语的学习者越来越多，其热门程度也越来越高。由于我们中国教育从小学就开始开设英语课程，再学习其他语言的时候，容易受到先入为主的影响，因此解决此类问题，最重要的是对比英语和西班牙语之间的异同与联系，来促使两者之间能相互影响，方便语言的学习和记忆。西班牙语和英语同属印欧语系，并且都使用拉丁字母，因此两者之间的语音、词汇、语法规则之间必然有对应关系。 单词作为学习语言的基础，从两种语言的对应关系中分析出来一套易于记忆单词的规律，也是很有必要的。
关键词：西班牙语；英语；单词；对应；联系
一、引言
西班牙语作为联合国六大工作语言之一，世界第二位母语使用人数最多的语言，其热门程度越来越高，学习者也越来越多。由于中国教育从小学就开设英语课程，因此在学习其他语言的时候，容易受到先入为主的影响。因此找到二者之间的对应关系与联系，就能找出一套更易于学习的方法。单词作为学习语言的基础，下面我就从对应、转化两个大方面来分析这两种语言单词之间的联系。
二、西班牙语与英语词缀的对应
词缀，它本身不能单独构成词，是粘附在词根上构成新词的语素。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。一般情况下，我们使用最多的就是前缀和后缀。根据西班牙语与英语词缀的使用情况，做分析如下：
1. 西班牙语与英语词缀“形”、“意”皆相同，例如：
① 西语中：前缀anti-， 表示“相反，抵抗”。例：antisocial 反社会的，antibacteriano 抗菌的。
英语中：前缀anti-， 表示“相反， 抵抗”。例：antiwar 反战的，antibacterial 抗菌的。
② 西语中：前缀ex- 表示“前任的，之前的”。例：expresidente前任总统，exesposa前妻。
英语中：前缀ex- 表示“前面的，前任的”。例：ex-president前任总统，ex-wife前妻。
③西语中：前缀pre- 表示“提前，预先”“在……之前”。例：predecir 预言，previsto 预见的。
英语中：前缀pre- 表示“….前的，预先”。例：predict 预言，preschool 学龄前的。
2. 西班牙语与英语词缀“形”异，但“意”同，例如：
①西语中：后缀 -dad 表示性质。例：antigüedad 古代，universidad 大学。
英语中：后缀 –ty 表示性质或状态等。例：antiquity 古代，university 大学。
②西语中：后缀 -ista表示“做……的人”，“从事某种职业的人”。例：artista 艺术家，comunista 共产主义者。
英语中：后缀 -ist 表示“从事……某种职业者”，“信仰……主义者”。例：artist艺术家，communist 共产主义者。
③西语中：后缀 -logía 表示学科。例：biología 生物学，zoología 动物学。
英语中：后缀 -logy， 表示学科。例：biology 生物学，zoology 动物学。
三、元音字母、元音字母组合、辅音字母、元音辅音字母组合之间的转换
同英语一样，在西班牙语中，元音字母也分别是A、E、I、O、U。通常大部分使用拉丁字母的语言，元音都是这5个字母。一般来说，所有非元音字母的，都是辅音字母。所以西班牙语和英语的辅音字母也大致相同，只是西班牙语中多出一个辅音字母“ ? ”。因此，不难猜出这两个语言之间的单词相似度是很高的。根据这个特点，来总结分析一下两者单词之间的差异，以及转换规则。
1.元音字母与元音字母之间的转换，例如：
① E和I之间的转换， 例： 表示相同的，相等的形容词， 在西语中是 igual， 在英语中是 equal； 表示说服，使相信的动词，在西语中是convencer，在英语中是 convince。
② O和U之间的转换， 例： 名词golfo在西语中是海湾的意思，同样，名词gulf在英语也表示海湾； 西语sostener的含义是维持，支撑，供养等， 英语sustain也表示维持，支持，供养等，且两者都是动词。
2.辅音字母与辅音字母之间的转换，例如：
① C和Q之间的转换，例：西语名词 cuota表示定额的意思，在英语中，表示定额的名词是quota，仅仅一个辅音字母之差。
② N和M之间的转换，例：在西语中，形容词inmortal表示不死的，永生的， 在英语中immortal同样为形容词，也表示不死的，永生的； 西语inmunizar和英语immunize都表示使有免疫性的意思，两者都是动词。
3.元音字母与辅音字母之间的转换，例如：
① U和P之间的转换，例：动词cautivar是西班牙语，表示迷住，吸引。英语captivate也是动词，同样表示迷住，吸引。
② I 和 Y之间的转换，例：西语名词sistema与英语名词 system都有制度，系统的意思。
4.元音字母与元音字母组合之间的转换，例如：
① A和UE之间的转换， 例：西语 cueva，表示洞穴， 英语cave同样表示洞穴；西语 fatiga，表示疲倦，英语 fatigue同样表示疲倦。 ② E和EU之间的转换， 例：西语 elogiar有颂扬，称赞的意思，英语eulogize同样也表示颂扬，称赞。
③ EA和E之间的转换， 例：西语 crema表示奶油，英语 cream也表示奶油。
④ OU和O之间的转换， 例：西语 devorar是动词，表示吞食，英语devour也是动词，同样表示吞食。
5.元音字母与元音辅音字母组合之间的转换，例如：
① O和UM之间的转换，例：西语 museo和英语 museum， 两个单词十分相似，都是名词，且都表示博物馆。
四、英语单词里的双写辅音字母，在西班牙语中单写
例如：
（1）辅音字母 “ F ”，在西语中是diferencia是形容词，表示差别；在英语中difference也是形容词， 也表示差别。
（2）辅音字母 “ P ”，西语 oportunidad表示时机，英语 opportunity也表示时机，两者都是名词。
（3）辅音字母 “ N”，在西语中anual是形容词，表示每年的；在英语中，辅音字母 “n” 双写，为annual， 也表示每年的。
五、结论
相同语系之间的语言是相通的，不仅印欧语系，还包括汉藏语系等。就好比学习了汉语，再学习粤语、闽南语等就相对来说比较容易，因为他们都属于汉藏语系。同样，学习了英语，再学习西班牙语也是有很大帮助的，不仅从词汇，句法，语法上来说，还是从整个欧美文化来说，都是有相通性的。纵观上面总结的词汇，不难发现他们的相似度非常高，并且这些单词在英语中不算简易词汇，同样，在西语中也不算简易词汇。但是如果已经有较大的英语词汇量和较高的英语水平，那么学习西语单词和西语语法等等，都会比较容易，这也是英语专业的人学西语的一大优势。同样，无论是学会了英语，还是西语，将来如果再学习其他印欧语系的语言，都是可以达到事半功倍的效果的。因此，希望通过对西班牙语单词和英语单词对应关系的分析总结，为外语学习爱好者提供一些更好的学习方法。
参考文献：
[1]毛金里. 现代西汉汉西词典. 北京. 外语教学与研究出版社出版. 1991.
[2]格尔·阿米奥特-卡迪. 柯林斯西英-英西小词典. 上海译文出版社. 2011.
[3]马永红. 英语词根、前缀、后缀词典. 中国人民大学出版社. 2000.
[4]FM Marquina，IB Mu?oz. Lengua Castellana y Literatura 1? Bachillerato. Editorial Ecir S A. 2003.
作者简介：
路平（1988～ ），女，汉族，籍贯河南省商丘市，硕士学位，助教，研究方向是西班牙语教育。
张锦（1989～ ），女，汉族，籍贯河南省郑州市，硕士学位，助教，研究方向是英语教育。
关键词：西班牙语；英语；单词；对应；联系
一、引言
西班牙语作为联合国六大工作语言之一，世界第二位母语使用人数最多的语言，其热门程度越来越高，学习者也越来越多。由于中国教育从小学就开设英语课程，因此在学习其他语言的时候，容易受到先入为主的影响。因此找到二者之间的对应关系与联系，就能找出一套更易于学习的方法。单词作为学习语言的基础，下面我就从对应、转化两个大方面来分析这两种语言单词之间的联系。
二、西班牙语与英语词缀的对应
词缀，它本身不能单独构成词，是粘附在词根上构成新词的语素。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。一般情况下，我们使用最多的就是前缀和后缀。根据西班牙语与英语词缀的使用情况，做分析如下：
1. 西班牙语与英语词缀“形”、“意”皆相同，例如：
① 西语中：前缀anti-， 表示“相反，抵抗”。例：antisocial 反社会的，antibacteriano 抗菌的。
英语中：前缀anti-， 表示“相反， 抵抗”。例：antiwar 反战的，antibacterial 抗菌的。
② 西语中：前缀ex- 表示“前任的，之前的”。例：expresidente前任总统，exesposa前妻。
英语中：前缀ex- 表示“前面的，前任的”。例：ex-president前任总统，ex-wife前妻。
③西语中：前缀pre- 表示“提前，预先”“在……之前”。例：predecir 预言，previsto 预见的。
英语中：前缀pre- 表示“….前的，预先”。例：predict 预言，preschool 学龄前的。
2. 西班牙语与英语词缀“形”异，但“意”同，例如：
①西语中：后缀 -dad 表示性质。例：antigüedad 古代，universidad 大学。
英语中：后缀 –ty 表示性质或状态等。例：antiquity 古代，university 大学。
②西语中：后缀 -ista表示“做……的人”，“从事某种职业的人”。例：artista 艺术家，comunista 共产主义者。
英语中：后缀 -ist 表示“从事……某种职业者”，“信仰……主义者”。例：artist艺术家，communist 共产主义者。
③西语中：后缀 -logía 表示学科。例：biología 生物学，zoología 动物学。
英语中：后缀 -logy， 表示学科。例：biology 生物学，zoology 动物学。
三、元音字母、元音字母组合、辅音字母、元音辅音字母组合之间的转换
同英语一样，在西班牙语中，元音字母也分别是A、E、I、O、U。通常大部分使用拉丁字母的语言，元音都是这5个字母。一般来说，所有非元音字母的，都是辅音字母。所以西班牙语和英语的辅音字母也大致相同，只是西班牙语中多出一个辅音字母“ ? ”。因此，不难猜出这两个语言之间的单词相似度是很高的。根据这个特点，来总结分析一下两者单词之间的差异，以及转换规则。
1.元音字母与元音字母之间的转换，例如：
① E和I之间的转换， 例： 表示相同的，相等的形容词， 在西语中是 igual， 在英语中是 equal； 表示说服，使相信的动词，在西语中是convencer，在英语中是 convince。
② O和U之间的转换， 例： 名词golfo在西语中是海湾的意思，同样，名词gulf在英语也表示海湾； 西语sostener的含义是维持，支撑，供养等， 英语sustain也表示维持，支持，供养等，且两者都是动词。
2.辅音字母与辅音字母之间的转换，例如：
① C和Q之间的转换，例：西语名词 cuota表示定额的意思，在英语中，表示定额的名词是quota，仅仅一个辅音字母之差。
② N和M之间的转换，例：在西语中，形容词inmortal表示不死的，永生的， 在英语中immortal同样为形容词，也表示不死的，永生的； 西语inmunizar和英语immunize都表示使有免疫性的意思，两者都是动词。
3.元音字母与辅音字母之间的转换，例如：
① U和P之间的转换，例：动词cautivar是西班牙语，表示迷住，吸引。英语captivate也是动词，同样表示迷住，吸引。
② I 和 Y之间的转换，例：西语名词sistema与英语名词 system都有制度，系统的意思。
4.元音字母与元音字母组合之间的转换，例如：
① A和UE之间的转换， 例：西语 cueva，表示洞穴， 英语cave同样表示洞穴；西语 fatiga，表示疲倦，英语 fatigue同样表示疲倦。 ② E和EU之间的转换， 例：西语 elogiar有颂扬，称赞的意思，英语eulogize同样也表示颂扬，称赞。
③ EA和E之间的转换， 例：西语 crema表示奶油，英语 cream也表示奶油。
④ OU和O之间的转换， 例：西语 devorar是动词，表示吞食，英语devour也是动词，同样表示吞食。
5.元音字母与元音辅音字母组合之间的转换，例如：
① O和UM之间的转换，例：西语 museo和英语 museum， 两个单词十分相似，都是名词，且都表示博物馆。
四、英语单词里的双写辅音字母，在西班牙语中单写
例如：
（1）辅音字母 “ F ”，在西语中是diferencia是形容词，表示差别；在英语中difference也是形容词， 也表示差别。
（2）辅音字母 “ P ”，西语 oportunidad表示时机，英语 opportunity也表示时机，两者都是名词。
（3）辅音字母 “ N”，在西语中anual是形容词，表示每年的；在英语中，辅音字母 “n” 双写，为annual， 也表示每年的。
五、结论
相同语系之间的语言是相通的，不仅印欧语系，还包括汉藏语系等。就好比学习了汉语，再学习粤语、闽南语等就相对来说比较容易，因为他们都属于汉藏语系。同样，学习了英语，再学习西班牙语也是有很大帮助的，不仅从词汇，句法，语法上来说，还是从整个欧美文化来说，都是有相通性的。纵观上面总结的词汇，不难发现他们的相似度非常高，并且这些单词在英语中不算简易词汇，同样，在西语中也不算简易词汇。但是如果已经有较大的英语词汇量和较高的英语水平，那么学习西语单词和西语语法等等，都会比较容易，这也是英语专业的人学西语的一大优势。同样，无论是学会了英语，还是西语，将来如果再学习其他印欧语系的语言，都是可以达到事半功倍的效果的。因此，希望通过对西班牙语单词和英语单词对应关系的分析总结，为外语学习爱好者提供一些更好的学习方法。
参考文献：
[1]毛金里. 现代西汉汉西词典. 北京. 外语教学与研究出版社出版. 1991.
[2]格尔·阿米奥特-卡迪. 柯林斯西英-英西小词典. 上海译文出版社. 2011.
[3]马永红. 英语词根、前缀、后缀词典. 中国人民大学出版社. 2000.
[4]FM Marquina，IB Mu?oz. Lengua Castellana y Literatura 1? Bachillerato. Editorial Ecir S A. 2003.
作者简介：
路平（1988～ ），女，汉族，籍贯河南省商丘市，硕士学位，助教，研究方向是西班牙语教育。
张锦（1989～ ），女，汉族，籍贯河南省郑州市，硕士学位，助教，研究方向是英语教育。