【摘 要】
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目的:通过标准化病人(SP)培训的实践性研究,为临床教学、技能考核等培训一批合格的SP。方法:通过多种方式在我院教师、学生和社会人员中进行SP宣传招募,设计三类问卷调查表分
【机 构】
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洛阳职业技术学院,河南科技大学第五附属医院
【基金项目】
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2019年度河南省重点研发与推广专项软科学研究项目(192400410279),河南省医学教育研究立项课题(Wjlx2018267)
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目的:通过标准化病人(SP)培训的实践性研究,为临床教学、技能考核等培训一批合格的SP。方法:通过多种方式在我院教师、学生和社会人员中进行SP宣传招募,设计三类问卷调查表分别了解招募对象的表演能力、培训合格的SP在应用中存在的问题和学生对SP的需求。结果:共吸引167人报名,培训合格的教师SP 10名、学生SP 30名和社会人员SP 6名。根据应用过程中,SP和学生的反馈情况,不断修正SP脚本和SP的表演,使SP表演更加标准化。结论:SP的培训是一个任重而道远的工作,培养一支合格而稳定的SP队伍非常重要。
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