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低年级学生数数活动的现状及其教育价值分析
低年级学生数数活动的现状及其教育价值分析
来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:carefreebeet
【摘 要】
:
常常听到家长非常自豪地夸自己的孩子:"我家宝宝可棒了,特会数数,都能数到一百多了……"的确,我国孩子在学前阶段就已经会非常好地数数(或者唱数),孩子的数学学习就是在数数中开始
【作 者】
:
刘晓婷
【机 构】
:
北京教育学院初等教育系
【出 处】
:
小学教学(数学版)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
低年级学生
价值分析
数学学习过程
教育
现状
孩子
宝宝
家长
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常常听到家长非常自豪地夸自己的孩子:"我家宝宝可棒了,特会数数,都能数到一百多了……"的确,我国孩子在学前阶段就已经会非常好地数数(或者唱数),孩子的数学学习就是在数数中开始的,"数数"在儿童的数学学习过程中扮演着重要角色。
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