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在课堂教学不断改革的今天，是否有精彩的生成已成为评价一节课的重要标准。每一名教师都期待着抛出的问题能成为导火索，引发学生更多更好的想法和说法。
守住研读生发精彩
【摘 要】
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在课堂教学不断改革的今天，是否有精彩的生成已成为评价一节课的重要标准。每一名教师都期待着抛出的问题能成为导火索，引发学生更多更好的想法和说法。
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县乐蟠小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年48期
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