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<正>高三复习是一个系统性工程,一轮复习侧重夯实基础知识、二轮复习侧重构建体系提高能力,这几乎成为所有高三历史教师的共识,但在教学中笔者发现教师在二轮复习课堂中易出现茫然盲目教学的现象:完全颠覆一轮框架体系;将知识生搬硬套进二轮通史体系;不注重知识点间的联系、不注重知识点内涵的讲解;放任学生盲目自学等。本文试以工业革命前资本主义兴起与发展专题为例谈谈高三历史历史二轮复习有效备考策略。一、以文明史体系为基础构建二轮复习专题框架