以学生为主体的中学化学课堂民主化教学

来源 :理科考试研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessiexsu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学化学的教学过程中,强调以学生为主体的教学氛围,充分调动学生的积极性,使学生能够深刻地认识到化学与生活的关系,从而提升学生的化学素养,使他们能够自觉的关心环境、能源、材料、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题,培养和发展他们的能力以及创新精神,在高中化学课堂中,强调以学生为主体的民主化教学,能够综合提升学生的化学素养.
其他文献
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”瑞士著名教育家皮亚杰也说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”兴趣是人们学习和探究的强大动力,对有兴趣的事物,人们可以废寝忘食
【分类号】D625  行政区划是人类社会发展到一定时期的产物。古代便有黄帝“画野分州”的传说,但这并非是后世所指的政区。《尚书····禹贡》、《周礼·职方》、《吕氏春秋·有始篇》中都有关于九州的记载。可以说是行政区划的雏形。  一、行政区划的沿革历史  在行政区划的发展过程中,最初的区划职能是通过分封制来实现的:如夏时的王畿区与方国,商朝则为王畿区,诸侯,方国。西周时期已形成较完备的等级分封制,增
中图分类号:H36  授受关系是日语中独特而复杂,细腻而微妙的语法现象,表达方式丰富多彩,多种多样。它充分反映出日本传统文化的特征及日本人特有的思维方式。究其错误原因是中国人往往会受到汉语思维的制约,导致了诸多错误的出现。举个最简单的例子:  1.妹は田中さんに本を(あげたo·くれたx·もらったo)  2.田中さんは妹に本を(あげたx·くれたo·もらったx)  按照日语的表达习惯,说话者要把授受行
航天超级稻亩产突破1100公斤创最高纪录由祖国大陆水稻育种专家培育出的“Ⅱ优航1和“Ⅱ优247两个超级稻,在云南省永胜县涛乡,经专家现场实割验收。结果表明,农户胡红种植的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
化学是初中的重点科目,对于学生培养起到很大的作用.在新课标中,规定我们教师要采取一切能够采用的措施,最大程度上提升学生学习化学的有效性,实现学生的综合发展.初中时期的
利用组织培养技术 ,可解决西藏甘青铁线莲 (Clematistangutica)繁殖过程中存在的种子萌发时间长、发芽率低等问题 ,而且不受自然条件的约束 ,可大大提高其繁殖率 Tissue cul
范例教学是由德国的教育学家M·瓦根舍因提出的.范例教学法就是以典型范例为中心的教与学,使学生能够从依靠典型范例到掌握规律,借助这种范例独立地进行学习,并发展其能力的
为了一探中国茶馆联盟在整个茶馆行业发展中的使命和起到的作用,我们特地采访了中国茶馆联盟秘书长沈宇清。茶博览:中国茶馆联盟成立的初衷是什么?沈宇清:茶馆是茶文化的环境
在当前这种大环境形势下,如何做好化学优生的培养,进行可持续发展的教育,是我们每一个化学教师思考的问题.一、当前大多数学校的化学教学形势1.不分各种区域,初三全部都会进