论文部分内容阅读
教学机智是当代教育体制中一名合格教师所应具备的基本教学修养,只要勇于应对教学课堂上出现的突发事件,是一种临场应变的能力,是提高课堂效率的重要保障。高中数学教学中的教学机智,是教师高超的数学教学水平的体现和教学智慧的结晶,对于顺利开展教学活动具有重要的意义。良好的教学机智不仅能化解课堂危机,还能化危机为转机,提高学生的学习效率。为此,笔者在高中数学的教学中对教学机智进行了研究和实践,本文将从教学机智的必要性、教育机智的类型两大方面进行阐述,望能起到抛砖引玉之功效。