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模型与建模是科学思维达成的重要途径。依托数学模型的直观性和外延性,以数模建构为抓手,对数模进行改造、修正和完善,可渗透培养学生的科学思维能力。
从培养学生科学思维的视角例谈数模建构
【摘 要】
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模型与建模是科学思维达成的重要途径。依托数学模型的直观性和外延性,以数模建构为抓手,对数模进行改造、修正和完善,可渗透培养学生的科学思维能力。
【机 构】
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福建省漳州市第五中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究课题“基于大数据的智慧课堂学情诊断与教学干预实践研究”,No.183520003;2018年福建省基础教育课程教学研究课题“基于动态诊断分析的智慧课堂的构建和实践研究”,No.MJYKT2018-114
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