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为了促进聋校教育听力学的发展,听力学医师有责任定期监测聋校学生的听力和语言状况,逐步地,科学地推广助听器选配和口主教学,增强聋童的口语交往能力,使其中一部分聋生进入普通小学学习,摆脱聋哑状态,回归主流社会,我们将这几年聋校学生的听力和语言状况,分别在1982年和1988年进行了两次调查,现就其结果进行对比,分析。