【摘 要】
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作文,历来是语文学习中的重头戏,但却又是众多学生最薄弱的环节之一.教师方面也存在着怕辅导、怕批改,见了作文本就头胀的困境.学生怕写作文,教师怕教作文,究竟是什么原因呢?
【机 构】
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苏州市吴中区东山中心小学,江苏 苏州
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作文,历来是语文学习中的重头戏,但却又是众多学生最薄弱的环节之一.教师方面也存在着怕辅导、怕批改,见了作文本就头胀的困境.学生怕写作文,教师怕教作文,究竟是什么原因呢?任何一样事物总是对立统一的,只要老师在课堂上能够正确指导学生认真观察,那么就不用愁学生此次作文会写得空洞、不具体.而利用身边的地方特产,引导学生进行观察,指导学生写作,会收到意想不到的效果.
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