【摘 要】
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兴趣是最好的老师,有了学习的兴趣,就有了学习的动力.面对过去初中地理教学工作给学生的一些误导,学生对初中地理学科的误解,以及高中地理自身的特点;我们高中地理教学工作该
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兴趣是最好的老师,有了学习的兴趣,就有了学习的动力.面对过去初中地理教学工作给学生的一些误导,学生对初中地理学科的误解,以及高中地理自身的特点;我们高中地理教学工作该如何展开?教学质量怎样才能提高?自然地,转变学生观念、培养学生的兴趣,就成为我们高中地理第一阶段教学工作的一个重点,非常值得我们研究,值得思考.
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